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Fortbildung mit den Naturpark – Kitas im Naturpark Schwäbisch-Fränkischer Wald

Ende Oktober durfte Paidosophos – das Institut Philosophieren mit Kindern – im spannenden Kükelhaus Eins+alles bei Welzheim mit 17 motivierten Erzieherinnen zur Natürlichkeit des Todes philosophieren.

unsere SEMINARINHALTE waren:

Kinder sind die besten Philosophen. Die Philosophie versucht die Welt zu ergründen, zu deuten und zu verstehen. Gerade Kinder mit ihrer angeborenen Neugier und ihrem Drang die Welt zu erkunden und zu begreifen, stellen Fragen an sämtliche Bereiche unserer Lebenswelt. „Warum wächst alles und bleibt nicht einfach klein?“ „Was passiert, wenn man stirbt?“ oder „Ist Hotzenplotz wirklich böse?“ Das Ergründen der eigenen Gedanken und die Verknüpfung mit der Welt ist das Philosophieren.

Kinder bringen die philosophische Motivation mit, die aber stirbt, wenn sie in Erwachsenen keine Resonanz findet. Mit Fragen versuchen sie die Welt in Beziehung kennenzulernen und zu verstehen. Wir Erwachsene bieten ihnen den schützenden dialogischen Rahmen, dass sie es können. Das Philosophieren trainiert das sprachlichen Lernen und das wissenschaftliche Denken. Das Seminar nimmt die Bedeutung kindlicher Fragen und neugierig-nachdenklicher Momente in der Natur in den Blick und vermittelt in Eigenerfahrung die Haltung, die Methoden und die Inhalte des Philosophierens mit Kindern.

unser erreichtes SEMINARZIEL

Die Teilnehmer/innen

⚫ kennen die Notwendigkeit von (Kinder-)Philosophie heute

⚫ wissen um die Chancen des Philosophierens mit Kindern

⚫ Raum schaffen für philosophische Fragen

⚫ wissen um die Möglichkeiten zum Philosophieren in der Kita z.B.

  • zufälliges und spontanes philosophieren
  • absichtsvolles philosophieren
  • die Rolle des Erwachsenen/Rahmenbedingungen

⚫ wissen um den Umgang mit Fragen der Kinder

⚫ bekommen den Mut selbst zu philosophieren

Philosophieren mit Kindern – ein nachhaltiger Weg zur weltbewussten Kita

Der Qualifizierungskurs von Kita Weltbewusst 2030 – fair von Anfang an, lockte 20 Teilnehmende in das Haus auf der Alb nach Bad Urach. Das Philosophieren ist bei vielen Themen von Bildung nachhaltiger Entwicklung ein guter Einstieg, weil es Bildung auf Augenhöhe ist. In dem Workshop wurden die drei notwendigen Bedingungen zum Philosophieren – die Haltung, die Methoden, der Inhalt – vorgestellt. Die Teilnehmenden lernen praktische philosophische Einstiege für das spannende Themenfeld „eine Welt erdenken“ kennen und welche Chancen das Philosophieren für die Bildung zur nachhaltigen Entwicklung hat. Der Kurs hat sehr viel Freude gemacht und wir wünschen uns, dass die Bildungsidee Philosophieren große Wellen von der schwäbischen Alb herunter schlägt. b.becker@paidosophos.de

PHILOSOPHIEREN – MIT KINDERN SPRACHE ENTDECKEN

Die Fortbildung am 18. April in Heilbronn hatte zum Inhalt: Staunen, denken, fragen, ausprobieren – philosophieren ist Teil des Denkens und Handelns eines jeden Kindes. Da die philosophischen Fragen häufig von den Kindern selbst kommen, ergibt sich auch für alle Kinder eine hohe Motivation, eigene Gedanken und Wissen einfließen zu lassen. Durch philosophische (Gesprächs)Anlässe und Impulse können pädagogische Fachkräfte mit den Kindern ins Gespräch gehen. Das kann sich auch reichhaltig auf die Sprachentwicklung der Kinder auswirken. Wenn Kinder in ihren Fragen gehört werden, können sie sich auch ausdrücken und ihre Sprache zeigen. So können pä-dagogische Fachkräfte gleichzeitig an den Interessen der Kinder beteiligt sein und die kognitive und sprachliche Entwicklung beobachten und unterstützen.
Im Seminar wurden die pädagogischen Fachkräfte dafür sensibilisiert, Fragen der Kinder im Alltag zu erkennen, gemeinsam mit ihnen zu bearbeiten, zu erkunden und zu erforschen. Dabei ist eine wertschätzende und respektvolle Kommunikation eine Grundvoraussetzung für gelingendes philosophieren. Die Fragen der Kinder sollten nicht als störend oder lästig empfunden werden, sondern vielmehr als Bereicherung für die Sprachentwicklung der Kinder gesehen werden. Es kann ein Gewinn sein, sich als Fachkraft von den Fragen der Kinder überraschen zu lassen.

Die große Anzahl von 22 Teilnehmenden hat gezeigt, dass das Thema ein wichtiges Thema in dieser Zeit ist. Paidosophos freut sich auf weiteres Interesse. b.becker@paidosophos.de