Aktuelles

Bildungskonferenz #medien.bildung.digital Darmstadtium

die Bildungskonferenz am 10. April 2019 im Darmstadtium in Darmstadt brachte durch die Keynote von Prof. Dr. Petra Grell interessante philosophische Aspekte. Wie begegnen wir im digitalen Raum unserem durch den Humanismus aufgeladenen Verständnis von Mündigkeit, von Selbstbestimmung und von Partizipation? Wie können und wollen wir im digitalen Raum verantwortlich mitgestalten?

Der/die Erwachsene als Vorbild muss voranschreiten und Räume für Wertebildung schaffen und Werte vorleben. Dies wurde in unserer philosophischen Werkstatt „alles was wichtig ist, hat keine Zahl- ist Umweltbildung im digitalen Zeitalter notwendig?“ erörtert. Kinder und Jugendliche sind in digitalen Bereichen in der Lage eine Wertebildung zu erlangen und meistens kommen sie von sich aus auf die Notwendigkeit diese zu bilden. Umweltbildung muss sich aktiv in die Digitalstadt Darmstadt einbringen und darf sich nicht raushalten, da eine Bildung ohne digitale Räume nicht mehr möglich ist. Auf Umweltbildung aber, als die analoge Basisbildung unserer Beziehungsarbeit, bezieht sich alles, auch die digitale Bildung. Deswegen ist und bleibt Umweltbildung so wichtig und darf sich auch jetzt im Zuge der Digitalisierung nicht ihrer Verantwortung entziehen. Schön wäre es zum Beispiel, wenn die Ergebnisse des Umweltdiploms in Darmstadt digital ansprechend aufbereitet würden und dadurch noch mehr Interessierte anzieht. Schön wäre es auch, wenn digitale Spiele zu echten Naturschauspielen führen würden. Im Rahmen der Digitalstadt Darmstadt ist da sicher einiges möglich.

Klimabildung primar Multiplikatorin

Das Institut Paidosophos – Philosophieren mit Kindern – delegiert Birgit Becker, um in Zukunft Klimabildung primar an Grundschulen durchzuführen. Die Module:

Klima

Ernährung

Energie

Wildbiene

und damit wie gewohnt aktive Umweltbildung gehen in unser Portfolio ein. Wir freuen uns auf die Zusammenarbeit und mehr Bildung zur nachhaltigen Entwicklung in den Grundschulen

Fair von Anfang an im Hospitalhof Stuttgart

Am 8. April 2019 ist Paidosophos mit der Bildungsidee Philosophieren mit Kindern mit zwei Workshops auf dem Fachkongress „Fair von Anfang an“ im Hospitalhof in Stuttgart. Mehrere spannende Anbieter zeigen ihr Können rund um die Einbindung von BNE in die Kita und andere Bildungsorte.

Philosophieren ist nachhaltige Bildung, wenn sie beständige Beziehungsarbeit zu mir, meinen Fragen und meinen Antworten ist. Sich auf Fragen einzulassen und das eigene Erfahrungsfeld mit unterschiedlichen Perspektiven zu konfrontieren, macht das Philosophieren aus. Den Philosophierenden geht es um die Beziehung und die Stellung zu sich und der Welt. Kinder nehmen diese Anstrengung wie selbstverständlich auf sich. Für Kinderaugen sind nicht alle Abläufe logisch, nicht alle Zusammenhänge unmittelbar verstehbar. „Warum wachsen Pflanzen?“ „Was ist fair und gerecht?“ sind nur einige philosophische Fragen mit denen Kinder Erwachsene verblüffen. Kinder sind wissbegierig und unbefangen in ihrem Zugang zur Welt und stoßen dabei immer wieder auf Unerklärliches. Diese Impulse bieten für Eltern und pädagogische Fachkräfte unterschiedlichster Bildungsorte wichtige Ausgangspunkte, um Kinder im eigenen kreativen Denken zu unterstützen. Das Philosophieren ist bei vielen Themen von Bildung nachhaltiger Entwicklung ein guter Einstieg, weil es Bildung auf Augenhöhe ist. In dem Workshop werden die drei notwendigen Bedingungen zum Philosophieren – die Haltung, die  Methoden, der Inhalt – vorgestellt. Die Teilnehmenden lernen mehrere praktische philosophische Einstiege für das spannende Themenfeld „Fairness und Gerechtigkeit“ kennen und welche Chancen das Philosophieren für die Bildung zur nachhaltigen Entwicklung hat.

Bücher und anderes philosophisches Anschauungsmaterial ist auch dabei.